Isparta Limit LGS Matematik Nasıl Çalışılır?
LGS matematikte ilerleme yalnız soru sayısını artırmakla değil; konu eksiğini doğru tespit edip soru tipi, süre ve deneme analizini birlikte yönetmekle sağlanır.
Matematik çalışırken öğrencinin hangi aşamada zorlandığını ayırmak gerekir. Konuyu bilmemek, işlemi yanlış yapmak, uzun metni doğru okuyamamak ve süre baskısıyla hata yapmak farklı problemlerdir. Bu nedenle çalışma planı da hatanın türüne göre değişmelidir.
5 Adımda LGS Matematik Çalışma Düzeni
Konu temelini netleştirin
Bir konuda sık hata yapılıyorsa yalnız daha fazla soru çözmek yerine önce temel kazanımı ve işlem adımlarını gözden geçirin.
Soru tiplerini ayırın
Kısa işlem soruları, yorum gerektiren problemler ve çok adımlı yeni nesil soruları aynı çalışma bloğunda ölçmeyin.
Yanlış defteri yerine hata sınıflaması yapın
Yanlışın bilgi, işlem, dikkat, okuma veya süre kaynaklı olup olmadığını not edin.
Süreyi sonradan ekleyin
Önce doğru çözüm alışkanlığını kurun; ardından benzer sorularda süre hedefiyle pratik yapın.
Deneme verisini haftalık plana taşıyın
Denemede zayıf kalan konu bir sonraki haftanın çalışma önceliklerinden biri olmalıdır.
Yeni Nesil Sorularda Ne Değişiyor?
Uzun veya çok adımlı sorularda yalnız matematiksel işlem değil, verilen bilgiyi ayıklama, gerekli veriyi seçme ve çözüm yolunu planlama becerisi de gerekir. Bu nedenle çözülen sorunun cevabını görmek kadar kullanılan çözüm yolunu açıklayabilmek de önemlidir.
Sınavdaki Yeri
| Soru sayısı | 20 soru (sayısal oturum) |
|---|---|
| Oturum süresi | Sayısal oturum 80 dakika; matematik ve fen bilimleri birlikte (toplam 40 soru) |
| Net hesabı | Her alt testte 3 yanlış 1 doğruyu götürür |
| Puan ağırlığı | Türkçe ve fen bilimleriyle birlikte en yüksek ağırlıklı derslerden biridir |
Sınıflara Göre Hazırlık
5. ve 6. sınıf
Dört işlem, kesirler, ondalık gösterim ve oran-orantı gibi temel becerilerin hızlı ve hatasız hâle gelmesi. Sonraki yılların bütün konuları bu temele dayanır.
7. sınıf
Rasyonel sayılar, cebirsel ifadeler ve denklemlerle soyut düşünmeye geçiş. Bu dönemde uzun metinli problemlerle erken tanışmak 8. sınıftaki süre baskısını azaltır.
8. sınıf
Konu çalışmasının yanında düzenli süreli bölüm denemesi. Her denemenin ardından yanlışlar konu, işlem ve okuma hatası olarak ayrılır; bir sonraki haftanın planı bu listeye göre kurulur.
Net Kaybettiren Sık Hatalar
- Temel işlem eksiği varken yalnızca zor yeni nesil sorulara yüklenmek
- Çözüm videosunu izleyip benzer soruyu bağımsız çözmeden geçmek
- Uzun soru kökünde verilen ve istenen bilgiyi ayırmadan işleme başlamak
- Denemede bir soruya takılıp kalan süreyi diğer sorulardan çalmak
Sık Sorulan Sorular
LGS'nin sayısal oturumunda 20 matematik sorusu bulunur. Sayısal oturum, 20 fen bilimleri sorusuyla birlikte toplam 40 sorudan oluşur ve 80 dakika sürer.
Sayısal oturumda soru başına ortalama iki dakikadan biraz fazla süre düşer. Denemelerde uzun süren soruyu işaretleyip sona bırakmak, bilinen soruların süre baskısı yüzünden kaçmasını önler.
Eksik türüne göre değişir. İşlem hataları ve tek konuya bağlı eksikler birkaç haftalık düzenli çalışmayla toparlanabilir; birden fazla sınıf düzeyine yayılan temel eksikler daha uzun süre ister.
Önce konunun temel kazanım soruları hatasız çözülür, ardından tablo, grafik ve günlük yaşam bağlamlı sorulara geçilir. Her uzun soruda verilen, istenen ve aradaki ilişki kısa notla ayrılır.